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निरीक्षण पर आई परियोजना की टीम ने परिषदीय स्कूलों के शैक्षिक परिदृश्य को जांचा, की प्रशंसा

राज्य परियोजना कार्यालय की टीम ने सुपर-50 के अंतर्गत प्रदेश स्तर पर चयनित विकासखंड सरवनखेड़ा में खंड शिक्षा अधिकारी एवं एआरपी टीम के साथ बीआरसी सरवनखेड़ा मे मीटिंग कर शैक्षणिक गतिविधियों के क्रियान्वयन की वास्तविक स्थिति की जानकारी ली

अमन यात्रा, कानपुर देहात। राज्य परियोजना कार्यालय की टीम ने सुपर-50 के अंतर्गत प्रदेश स्तर पर चयनित विकासखंड सरवनखेड़ा में खंड शिक्षा अधिकारी एवं एआरपी टीम के साथ बीआरसी सरवनखेड़ा मे मीटिंग कर शैक्षणिक गतिविधियों के क्रियान्वयन की वास्तविक स्थिति की जानकारी ली, जिसमें उन्होंने एआरपी संजय कुमार शुक्ला, सौरभ यादव, अरुण दीक्षित, लालचंद सिंह से पर्यवेक्षण के समय आने वाली कठिनाइयों जैसे शिक्षकों द्वारा दीक्षा ऐप का नियमित प्रयोग न करना, निपुण लक्ष्य ऐप पर आकलन के समय क्या-2 समस्या होती है, प्रिंट रिच सामग्री का शत-प्रतिशत प्रयोग क्यों नहीं हो पा रहा है, बच्चों को भाषा सीखने में कहां पर कठिनाई महसूस हो रही है या आ रही है, बच्चों की प्रार्थना सभा में उपस्थिति शत-प्रतिशत क्यों नहीं हो पा रही है, शिक्षकों एवं अभिभावकों के मध्य विश्वास क्यों नहीं बन पा रहा है एवं किए जा रहे कार्य प्रत्येक एआरपी द्वारा 10 चयनित विद्यालयों को निपुण बनाने, पर्यवेक्षण के दौरान शिक्षकों को सहयोग प्रदान करने, स्लो लर्नर बच्चों को भाषा एवं गणित को सीखने मे आ रही कठिनाइयों को दूर करने की प्रगति, संकुल बैठकों का आयोजन के संबंध में सभी से बारी-बारी से जानकारी प्राप्त की।
उन्होंने बीईओ संजय कुमार, एआरपी एवं शिक्षकों के मध्य बेहतर समन्वय स्थापित करने, शिक्षकों के अंदर नेतृत्व क्षमता विकसित करने, बीईओ बैठक कैसे आयोजित करते हैं, शिक्षकों की समस्याओं को किस प्रकार से निस्तारित करते हैं, ब्लॉक को निपुण बनाने के अब तक क्या प्रयास किए गए आदि बिंदुओं पर चर्चा की। इस दौरान बीईओ ने 153 प्राथमिक स्तर के विद्यालयों को निपुण बनाने के लिए अपने प्रयासों जैसे प्रधानाध्यापकों एवं शिक्षकों को उनके उत्कृष्ट कार्य के लिए मीटिंग में सम्मानित करना, संकुल बैठकों में जाकर के विद्यालयवार समीक्षा, कम प्रगति वाले विद्यालयों की सप्ताहिक समीक्षा एवं सीएसआर फंड से विद्यालयों को संतृप्त करने के अपने प्रयासों से अवगत कराया।
टीम सदस्य सुभंकर पॉल, अंशुमान एवं दीप्ति द्विवेदी ने एआरपी टीम को तय समय सीमा के तहत संकुल विद्यालय को सबसे पहले के साथ-साथ अन्य विद्यालयों को निपुण बनाने की योजना बताई और बीईओ एवं एआरपी की समस्याओं पर सुझाव दिए। इसके बाद उन्होंने शिक्षकों के प्रशिक्षण कक्ष को देखा और प्रा. वि. सूरजपुर, संविलियन विद्यालय स्योंदा, प्रा. वि. महादेव कुटी एवं प्रा. वि. अहिरनपुरवा-2 मे छात्र-छात्राओं से मिले और उनसे भाषा एवं गणित विषय मे अब तक उन्होंने क्या सीखा इस पर बच्चों से प्रश्न किए जिसका जवाब बच्चों ने बड़ी सहजता के साथ दिया।
अंशुमान एवं दीप्ति द्विवेदी ने प्रा. वि. महादेव कुटी में कक्षा 3 के बच्चों का निपुण लक्ष्य ऐप पर रैंडम आकलन किया। छात्रा अदिति एवं स्नेहा ने ऐप पर भाषा एवं गणित में निपुणता हासिल की। टीम के सदस्यों ने एआरपी से कक्षा 1 और 2 मे बच्चों का ऐप पर आकलन करवाया जिसमें कक्षा 2 के छात्र रजत, आदर्श एवं कक्षा 1 के छात्र विनय व छात्रा परी ने दोनों विषय में निपुणता हासिल की। टीम के सदस्यों ने बच्चों से गणित किट, प्रिंट सामग्री से संबंधित अनेक प्रश्न किए जिसका जवाब बच्चों ने सही से दिया।
उन्होंने कक्षा 3 की दिव्यांग छात्रा शोभा से भी बातचीत की। टीम के सदस्यों ने निपुण बच्चों को अपने हस्ताक्षर युक्त प्रमाणपत्र के साथ गिफ्ट दिया और शिक्षामित्र सुनीता साहू एवं अन्नू सचान प्रअ के योगदान की प्रशंसा की।
प्रा. वि. अहिरनपुरवा-2 मे कक्षा 1के बच्चों ने टीम के सदस्यों को राज्य एवं उनकी राजधानी सुनाई कक्षा 5 के बच्चों से पुस्तकालय की कौन सी किताब है आप पढ़ते हैं के विषय में पूछा बच्चों ने टीम के सदस्यों को जो कहानियां पढ़ी थी उनको सुनाया। बच्चों की प्रतिभा देखकर शिक्षकों का उत्साहवर्धन किया।
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AMAN YATRA
Author: AMAN YATRA

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